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a a c l a 問　 「詎知、薫染既 深、後 雖 欲 進 乎杜 也可 得乎。」 の解釈として最も適当なものを、次 の①〜⑤のうちから一つ選べ。 ①　 詩を学ぶ者は、宋代・明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けていることを知っているので、 のちに自分から杜詩を学ぼうとはしないのだ。 ②　 詩を学ぶ者は、宋代・明の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてはいても、のちに杜詩を学べ ばまた得るところがあるのを知らないのだ。 ③　 詩を学ぶ者は、宋代・明代の詩や晩唐の詩の影響をすでに色濃く受けてしまってるが を学ぼうとするに何の妨げもないことを知らないのだ。 ④　 詩を学ぶ者は、宋代・明代の詩や晩唐の詩影響をすでに色濃く受けてしまっていることを知らない ので、のちに杜詩を学ぼうしても、もはや得るところは ⑤　 詩を学ぶ者は、宋代・明代の詩や晩唐の詩影響をすでに色濃く受けてしまっているので、のちに杜 詩を学ぼうとしても、もはやできなくなっていることを知らないのだ。 練習問題 解答・解説 Ｐ． 99

繰り返すが、 「レバ則」の場合、「レバ」は「已然形の活用語尾＋ば」だが、「〜すると・〜ならば・ 〜すればその時は」のように必ず仮定で訳す 。「仁ならば」ではなく、「仁なれば」の形でも仮定条件 なのだ。基礎編「７接続関係」の章でも扱っているので参照してほしい。

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