大学受験教育系YouTuberデータブックSample

ヨビノリたくみさん 聞いてみた！

ー最初の頃の登録者数や再生回数はいかがで したか？ 大学の数学・物理というマニアックな 分野を扱うにあたって、自分なりに調 べて計算していました。理系の大学生 が 80 万人くらい。物理を使うのはそ のうち一部。そうやって計算していく と想定される視聴者は 2 万人くらいで した。なので当時、1,000 ～ 2,000 回 再生いくと順調だと感じていました。 ー最初から 1,000 回再生はかなり高い数字 ですよね かなり作戦を練ってスタートしまし た。最初の動画を 2017 年 7 月に出し たのですが、大学生のテスト期間に合 わせました。大学 1 年生にとっては 入学して初めての試験で、多くの学生 が頭を抱えて過去問とにらめっこした り、周囲でできる友人に質問したりし ている時期です。ここでテスト対策の 動画を 3 本連続で出したのが狙い通り にいきました。 ー 60 万人以上という教育系 YouTuber とし てはかなり大きなチャンネルになりました が、一気に伸びたタイミングはありました か？ 3 つあります。 1 つ目はチャンネル開設から 1 年ほど 経って出した自己紹介動画です。当時、 1 本目の動画として自己紹介動画を出 している YouTuber が多かったものの 自分はずっと謎の大学院生として動画 を出し続けていました。そろそろ気に なっているだろうと、1 年経過してよ うやくチャンネルの目的や理念を話し

ー YouTube に動画投稿を始めたきっかけを 教えてください 自分が理系の大学に進学して、授業を 理解するのに苦労した場面が何度もあ りました。大学に入る前、予備校の授 業とかは楽しかったのにこんなに違う ものなのかと。学部・修士の6年間ずっ と「予備校のようなノリで大学の分野 を扱うものはないのかな」と考えてい ましたが、博士課程に進んでも出てこ なかった。じゃあもう自分でやろうと 考え、チャンネルを立ち上げました。 ーブログなどではなく、YouTube という媒 体を選んだ理由はなんでしょうか？ 学生時代、塾や予備校でアルバイト をしていたので、「授業」というスタ イルじゃないと自分の経験は生かせ ないと思いました。記事で書くスタイ ルに自信があるわけではなかったの で、授業動画を出せるもっとも大きい メディアで、自分が大好きでもあった YouTube を選択しました。 ーぶつかった壁はありますか 笑いが取れないことですね（笑）。予 備校でも笑いを取ることを意識してい たので、動画を出して、視聴者からコ メントが来るまでリアクションが一切 わからないのは難しさを感じました。 困り果てた結果、最初の頃はスベり芸 に走っていました（笑）。

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