新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

1 正解 とした の 残 りの 要素 を 確認 しておこう ていることが のぼった 木 が 相手 には 的な意味」を前提にして、客観的に正しいどうかを判定する 有無 が 直接得点 に 結 びついてしまうので 、日 ごろから 辞書 を 引 1 傍線部Ａの各要素 選択肢 の各要素 の 時 えると は 思 わず 、家 を 語 ってしまう 。 しく 思 っている 応 用 語句問題 であったことは かそれを 彼 現 すまいと 」 は 傍線部中に「カタカナ語」を含んでいる例 を 扱 う 。 編 2 の の 解 き 方 も 同様 ♡彼 だ は 。改 ☆自分 顔 めて ☆「子供 の 小説〈発展4〉 個人的回想 模倣 、意外 母 一生懸命 しだしているらしい にも であると に 、 努力 その に し 石 をしかめた 彼 固 く そう 答 への 思 ことに の 自分

◉ 正解の残 無縁 傍線部中の語句の言い換えは、その語句の「辞書 。「慣用句」 いたりして 、語彙力増強 を 図 ることが 大 。選択肢文全体 分 です かる 」 のことと 。 気付 き

切 だ なお 、彼 にそと 、世 、世 なものを 、 あるいは あるいは 顔 にそっくりであったことだ は はやさしく 微 にもふしぎな 夢 が ）彼 夢 が 。 センター 彼 心 の 接 にもふしぎな 、次 （ そのため 唇上 った った 適当

以来、必出 以上 恐怖 恍惚 を 感 次 力 の

例題 堀 辰 たつ 雄 お 『 鼠 ねずみ 』 、現実 ただ の 死 じさせたものがあった そ 瞬間、彼 の 母 、彼 とのへんな 具合 に 混 とのへんな 具合 に 混 の 動 きの 説明 として 最 のである 顔 が 。 の んだ ざり ざり

た 問 〈心情説明問題〉正答率 27％ 傍線部Ａ「彼 は 愛情 と 恐怖 、 このときの Ａ 彼 は

のつくりごとをそっくりそのまま のつくりごと 。何物 の をおもてに じだしていた

信 とするだろうと 思 っていたのに 、 その 唇 はまるで 生 きているように 温 かかった 愛情 じだしていた ほほ 笑 せっ 吻 ぷん をした

いまや 、彼 のしかかるようにしなら と 恐怖 少年 の 心 女 。――

が 、現実 母 の 。 の 顔 の 合 合 も

選

とあるが べ 。

つ

死 んだ 母 と 接吻 するという 異様 なできごとに 遭遇 し 、少年 はいいしれぬ 恐怖感 におそわれる

え んだように 。彼

見

。

彼女

急

彼

上

1 選択率 68 ％ ９％ ６％ ４％ 13 ％ 3 4 5

えた

それから 気味

は

に

の

に

接吻

はその

が

わるくひやり

「彼」 い 出 それが 相手 にはかかわりのない 話題 である 気 づき 言動 を 苦々

愛着

秘

樹木

を

めた

の

で 、傍線部 の 内容 をわかりやすく 言 い 換 え

恍 エクスタシイ 惚 を 感

や 「 カタカナ 語」 の 場合 は 語彙

。――次 。

〜 のうちから

解説

。

で

する

一

の 瞬間、

せっ こう

膏 の

三 校

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