新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

が 提示 るためには

楽譜 、作曲家 は

、）演奏 が

した

2 の 「様々 な 演奏者 によって 色々 な 解釈 をほどこされること 」、 の 「演奏者 、 「色々 な 余分 な 要素 が 入 て（、）Ｂ」の解法公式 を 確実 に 押 さえて 、「演奏 されること 」以外 の 余 読 んでほしい 。 ぎの 要素 にいきなり × 、 △にしてとりあえず保留しておき、一通り選択肢を見後に戻ってもう一度確認する 。共通 テスト 現代文 は 「最 も 適当 な 選択肢 を 選 ぶ 」問題 であるがゆえに 、絶対的 に 正 限 らない 、 ということも 頭 の 片隅 に 置 いておこう 。 5 2 が 27 ％ もある を 、 この 「 2 や のような 5 作曲家 としての され 」 の 」 であるので が 実体 、傍線部Ａ 部分 によって 、 提示 を この した る のヒントは になる 。 演奏 楽譜 されること 後、評論〈応用 は つまり 、演奏者 て 」 を 挟 」 が によって 直前 の になる 演奏 「音楽 。 しい て となっており によって 演奏 した 楽譜 が 忠実 に 演奏 〈解法公式〉 、 「演奏者 Ａ 音楽 得 「 んだ 、傍線部Ａ 必要 の 者 ができるだけ 難 しい では 提示 そこで 選択肢 を 見 ると 、 「Ａ すること というのは 解釈」 「 けて できるだけ 忠実 とすのはなかなか に 」 という っ ているので × になる 。 ここでは 。選択率 い 過 分 な 要素 は 不要 だと 判断 できる いこなすのが 、本番 言 A て （、） B 」 の 解法公式 で 落 とせる 。 をしっかり 使 5 〉 ただし を 付 落 勇気 がいる

内容

され に としての というやり 選択肢 が 当 たる

実体」

「（作曲家 を 得 方

必

ので ずあるとは も 大切 だ

評論 応用

1

三 校

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