新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

ではない は 演奏 それだけでは によって 演奏 され

、↑要素② として

。↑要素① されて 感覚 に 訴 音楽

紙 （作曲家 Ａ音楽としての実体を得る。 は 、 がそのまま 音楽 音楽 として 存在 を 消去 しておこう 。 、音楽 は 「 テクスト 」 として な 内容 なので × に 記 された 提示 楽譜 は 楽譜 が した

いまだ 、）演奏者 、音楽 。 されるが 、 音楽

、〜 は 提示

4 とは 言 い 換 えれば 、演奏者 存在 された 必ず残りの選択肢を消去しておこう！ は 出 たが 、必 ず 残 りの 選択肢 吟味 する 。筆者 の 考 えでは 、筆者 の 主張 無関係 テクスト 」 解釈 して 楽譜 の 実現 要素③ はじめて

◉ 正解 かれておらず すでに 、 選択肢 を

本文

の の 実体 にはならず 書

として 存在 する 」 という 順序自体 が 大 きな 間違 い 。 には

評論 応用

というわけではなく するようになる

、

えるものとなることで

1

を 要素① 要素② 、残 り

2 と はすでに 5 「演奏 されることで それが 演奏 されてはじめて 音楽 となるので 、

その 「 は 、 そ テクスト 」 を 解釈 して 音響化 することで 、 そ 音楽作品 を 実現 する 。↑要素③ 、 」 、 その

音響化

、

することで

選択率

1 は 「幅広 い 聴衆層 に 受 けいれられる 存在 となる 」 が 3 は 『 テクスト 』

1 12 ％

×

付

音楽作品

実現

。↑要素③

が

いているので

を

する

2 27 ％

、〜

3 ７％

4 48 ％

5 ６％

三 校

69