新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

好奇心 が 旺 おう 盛 せい なくせに こうとしている 楽 かったところにある は 、直前 の 「秀美 いのは 、下手 に

、

は

この ってしまった を 出 た 問題

の 」直接的 正答率

低 理由 多

が 受験生 な が

違 、腕

の きつけることはできた 。 思案 気持 れをみてしまい 。傍線部 で 白井先生 が 大切 子供 たち 自身 でものを 考 えるように 会話 をしむけることで 、秀美 、 の 流

「自分

袖

上

て

ち 気持 ち 。 のとらえ のワイシャツの 。 の 根拠

を をまくり 次 の

げ

例題

42 問 〈心情説明問題〉正答率 ％ を 浮 かべて の 行動 にはどのような 一 つ 選 べ 。 をまくり の 質問 「先生 な か んでみる

文章全体

、解答

方

根本的 が

間

に

死 「先生 秀美 は 、 もどかしそうに 尋 ねた 。 すると 、 Ａ 微笑 を 浮 かべて 、白井 、自分 のワイシャツの 袖 そで 上 げて 腕 を 嚙 勇気 のある 奴 ？」 に 、子供 、白井 気持 は

白井 ぬのには は 、 たちは は ちが

、 言葉失 められているか 「 なかなか 言葉 、色々 思 出

山田詠美『眠れる分度器』 うように 、白井 は 受 けて 、子供 たちは 、顔 があるらしい 、 と 悟 ったのは ？」 っいた 。 袖 をまくり 上 げて 、腕 を その 説明 として 最 も 適当 と 認 めないこともあるんだぞ 。 を 見合 言 、子供

さんは の どう 腕 を 、驚 、自分 込

2 まあまあ 、死 に 衝撃 を な うんですか した 。 いて のワイシャツの 。 、当 んだと 条件

、 この

意外 傍線部Ａ「微笑 白井

たちを それだけでは わせていた 、 この 時 が 初 出 した 」 なもの 、 制

。 、生 めてだった き 返 る 。信

場合 じられなかった 。

」 どうやら

した とある

もある 。

、

しかし 人間 の 生 と 死 にまつわる 問題 を 子供 たちと 考 えるのだから いいかげんな 理屈 ではぐらかす わけにはいかい だが 、子供 たちの 目 の 前 で 、 どうしたら 生 きてることの 証 あかし を 見 せてやる ことができるだろうかと 、普段 。絶好 、人 しさを 教 えようとす 。「〜 だけは 納得 がいかない 表情 なので 、 わざと 彼 の 勇気 を 試 すようなもの

つくろうとする 心臓 や 呼吸 が 止 まっただけでは 人間 の 死 とはいえないという 話 をしたことで 、子供 たちの 表 さを 理解 、 。 い 方 をして 挑発 する する 気持 ち 。 。

気持 させようとする 気持

5 秀美 には 自分 の 中 に 興味 や 疑問 が 生 じると 性急 に 答 えを 求 めたがる 傾向 がある 。 そんな 彼 の にみんなで 考 えるきっかけを 1 。 ことを 好 ましく 思 いながらも ち の 心 のはやりをなだめ

情 はそれまでにない 真剣 なものに 変 わった 。 そこで 、 この 場 を 利用 して 子供 たちに 人間 の 生命 言 ち

くことの

1 〜 のうちから 、秀美

たってるかもしれないぞ 。 でもな 、心臓 が 止 まっても 呼吸 が 止 まっても 、 お 医者

の 機会 だから

、

は 子供 たちの 仲間 に 入 っていけない 秀美 が 、 いまやっと 心 を 開 のところにある

やつ はいるか

もっと 彼 の 注意 を 引 きつけて 」

、一緒

尋

。

もどかしそうに

ねた

すると

とりあえず 子供 たちの 興味 を 引

と 人 が 深 く 関

かか わってい

三 校

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5

200