新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

◉ 傍線部Ａ「対象化 とのつながり 」 二 完全 の公式をフル活用して、一気に二択に絞る！ 、 傍線部の直前が「Ａ（連用形）、Ｂ」という相互ヒント関係である ことをつかむ 。最初 に 書 いたよ うに 、 この 公式 で Ｂ の 箇所 に 傍線 が 引 かれて 問 われた 場合「同質・同 レベル 」 である Ａ の 箇所 を 解答 の 根拠 として 、選択肢 を 判別 すればよいだけなのだ 「深読 み 」 しすぎないことがコツ 。本文 を 図式化 すると 、 れに対し」 れに 対 し 三 校 ◉ 「Ａて（、 対比構造を正確に把握する！ がいくらかでもあると つのものを 正確 に 把握 することが の 基礎・想像力・主観性・象徴性＝世界 に 断 ち 切 り 、対象化 を 徹底 した を 徹底 した 知 の 世界」 というのは 「対象化 は 大切 だ 。 「科学 は 「物 されている すでに 出 てきた 『対比構造の解法公式』 （評論〈基本3〉） で 学 んだことを 生 かして 、本文 を 図式化 してみ 」＝日常的経験 とのつながりを 、我々 の 意識 が 物 との 直接的 なつながりを 完全 に 断 ち 切」 ることで 「対象化 を 徹底」 する 「これに対し」 。逆 に 言 うと し 「科学」＝客観性＝意識 が 物 ）Ｂ」 と やイメージ 対比 よう 「感覚 。 対 これに 次 に

「科学」 徹底 とつながった 知 の 世界

実存

であり ということになる 世界 、傍線部Ａ の

特質 」

の 。

の できない

直前

にあるように

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