新・ゴロゴ現代文 共通テスト編　オンライン限定コンテンツ版

広 とができる ① 幅広い指示語が指し示す具体的な内容 ② 幅広い指示語の後の抽象的なキーワード ③ 幅広い指示語の後に展開ていく筆者の主張 この 三 つをチェックしながら 読解 ていく 習慣 の 筆者 の 主張 の 箇所、幅広 い 指示語「 そのような になっている から 遠 かったためだと 思 われるが 、 けていけば 、最終的 には 正解 の 解 正解 に 至 る 力 をつけておきたい い 指示語 。 が いずれにせよ 指 し 示 す 、重要 、「幅広 い で × を 付

具体的 指示語」 。 があり

が 文中 それが

場合

になる 、 し 示 す

内容」 が 、 に 臨

解答 にある

は 指

◉ 。 残りの選択肢を消去しておこう！ 、残 、本問 の 解答 の 根拠 が 傍線部 場合 でも 、「消去法」 した 文章 なので しておき 、 その 時 は 「消去法」 で 本問 根拠

場合

「鬼

人 。本問 があることを に 金棒」 正確 に はずだ

確認 のため がそれぞれ 見 は 抜粋 想定 だ 。

かつ をけよう 」 。二枚腰 で

な 試験

根拠 に

場合

多

、本問 の

公式通

解

めば

つからない

の

が

く

も

りに

くこ

具体的

内容

解答

が

10 ％以上

根拠

りの 選択肢 を 消去法 で 消 しておこう いたのは × の

もし

が

1 〜 の 4

。

具体的

理由説明

省略

、本番

な

は

するが

でズバリ

けない

選択率

1 消去法での確認は鉄則だ 。 ・ ・ を 選 んだ 上 がってくる 2 3

1 17 ％

2 16 ％

3 14 ％

5 が

浮

かび

4 ６％

5 47 ％

三 校

98